Об этой информации сообщил ресурс Pnas, передает «УРА-Информ».
Кто сделал открытие?
Команда нейропсихологов из Института когнитивных наук и исследований мозга имени Макса Планка, возглавляемая профессором Сюэху Вэй, провела инновационный эксперимент, организовав интенсивные языковые курсы для беженцев, прибывших в Германию.
Суть исследования
С использованием магнитно-резонансной томографии (МРТ) ученые следили за изменениями в нейронных связях, которые позволяли учащимся успешно осваивать и общаться на новом языке. Протяженность исследования составила 6 месяцев, в течение которых метод МРТ-трактографии использовался для отслеживания структурных изменений в ведущих путях головного мозга.
Результаты
Сравнивая МРТ-снимки 59 арабоязычных участников на различных этапах обучения языку, исследователи выявили, что связи между языковыми зонами обоих полушарий мозга усиливались по мере углубления знаний. Особенно выраженные изменения были замечены во второй половине обучения, что свидетельствует о закреплении полученных знаний.
Интересный аспект исследования заключается в том, что ученые выявили уменьшение связей между правой и левой половинами мозга, которые соединяют мозолистое тело (corpus callosum). Это, вероятно, происходит в связи с активностью контроля левого полушария, где расположены основные языковые функции, освобождая тем самым ресурсы в правом полушарии для усвоения нового языка.
Более того, изменения в нейронных связях коррелировали с улучшением результатов в речевых тестах, что подчеркивает важность адаптации мозга взрослых к новым когнитивным потребностям через модуляцию структурных связей внутри и между полушариями.
Напомним, когда человечество сможет совершать межзвездные путешествия: эксперты рассчитали дату.